20 de setembro de 2015

Escolas Públicas x Curso de Matemática

Os estudantes reclamam o término da alfabetização sem dominar a matemática. Concluem o ensino fundamental e médio sem entender o conteúdo da matemática. Item essencial na vida prática e nos concursos. Dos alunos matriculados no terceiro ano do ensino fundamental das escolas públicas mais da metade confessa dificuldades na matéria. É o que constata a Avaliação Nacional da Alfabetização-Ana depois de analisar o conhecimento de mais de dois milhões de estudantes concluintes do ensino fundamental. Isto evidencia o descumprimento do acordo para alfabetizar as crianças de até 8 anos de idade em português e matemática. Sinaliza também falta de dinamismo nas aulas, despreparo de professores que coloca o Brasil na 57ª posição dentre os 65 países assistidos pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos-Pisa. Foto: Firmino Caetano Junior. Carlos Ivan. Olinda/PE