Ensino integral aumenta em 35% o aprendizado de matemática e em 26% o de português

O ensino em tempo integral aumentou em 35% o aprendizado de matemática e em 26% o de língua portuguesa dos alunos do 6º a 9º ano da rede pública de São Paulo. Os dados fazem parte de uma pesquisa, obtida pela Folha, realizada pelo Lenpes (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Educação e Economia Social), ligado à USP, em parceria com o Instituto Sonho Grande, ONG que apoia redes públicas de ensino do Brasil na implementação do ensino integral, e o Instituto Natura. A pesquisa detectou o aumento da aprendizagem utilizando as notas dos estudantes do fundamental 2 (6º a 9º ano) no Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento das Escolas do Estado de São Paulo). Essa prova é aplicada pelo governo para medir quantos pontos de aprendizagem os alunos adquirem ao longo das séries escolares. Para mensurar o impacto no aprendizado ao longo do fundamental 2, a pesquisa verificou quantos pontos os alunos tinham no Saresp do 5º ano (ou seja, no final do fundamental 1) e quantos obtiveram no Saresp do 9º ano (final do fundamental 2). Estudantes de escolas de tempo regular adquiriram, nesse período do fundamental 2, 40 pontos em matemática, enquanto aqueles que cursaram ensino integral obtiveram 54 pontos -uma diferença de 14 pontos, ou seja, uma aprendizagem 35% maior. No caso de língua portuguesa, estudantes de escolas de tempo regular obtiveram 39 pontos ao longo do fundamental 2; já os de ensino integral conseguiram 49 pontos -10 pontos a mais, o que representa uma aprendizagem 26% maior. Folhapress 

Pernambuco e o Piso Salarial dos Professores

Pernambuco está virando território sem lei. Em 2010 o ex-governador do Estado contrariando a Lei 11.738/08 do Piso Salarial dos Professores, anexou a gratificação do Exercício do Magistério ao vencimento base da categoria para compor o valor do mesmo. Agora, em 2015, o governador Paulo Câmara passa por cima da Lei e manda para ALEPE , que aprova  o projeto de  lei  que concede reajuste de 13,01% apenas para  professores com formação de nível Médio (Magistério) . Enquanto o restante da categoria terá reajuste  de  0,89%. A lei do Piso contempla a todos  e não a uma minoria. Os servidores não podem ser penalizados pelas gastanças com a Arena da Copa, com a campanha e propagandas do governo. Que Paulo Câmara cumpra a lei. Que o governo pague o que deve aos professores. Foto: Albênia Silva. Camaragibe/PE 

A Educação e o Governo do Estado

Diz a Constituição Federal, em seu artigo 211 que, a União, os Estados e os Municípios devem organizar seus sistemas de ensino em regime de colaboração. Porém, fazendo propositalmente a leitura errada do texto, o Estado de Pernambuco vem empurrando de forma arbitrária e irresponsável os alunos do ensino fundamental para as mãos dos prefeitos. Prefeituras desestruturadas e descompromissadas com a educação, mas, preocupadas apenas em engordar seus cofres do FUNDEB é feita por cabeça/aluno, recebem os estudantes da rede como se fosse um "presente". Alunos são mandados para locais distantes de suas casas, professores enfrentam problemas na contagem de tempo para progredirem na carreira, entre outras coisas. Esse desmantelo é batizado pela Secretaria de Educação de "reordenamento da rede". Uma vergonha merecedora de investigação e providências pelo Ministério Público de Pernambuco. Foto: Albênia Silva. Camaragibe/PE

Entrada de escola tomada por lixo e além do mais toda pichada

Todos os dias pessoas mal educadas e que não prezem pelo meio ambiente deixam grande quantidade de lixo em frente à Escola Estadual Barros Carvalho, que fica na Rua Honório Correia, Bairro do Cordeiro, no Recife. apenar de ter uma placa enorme avisando que ali é proibido se jogar lixo. São sacos e mais sacos de tudo que não presta, e o mau cheiro reina na área. Por outro lado, o muro da escola está com um aspecto horrível, pois os vândalos estiveram no local tempo atrás e deixaram a sua marca, É preciso que a Secretária de Educação do Estado de Pernambuco mande de imediato ou entre em contato com a direção do educandário, no sentido que o muro seja pintado novamente, pois estão matando de vergonha alunos, professores, merendeiras e por ai vai. Também notificar a prefeitura, no sentido de enviar um fiscal ao local, e flagrar quem está deixando a sujeira em frente à escola. Que medidas serão tomadas pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco neste sentido? Foto: Firmino Caetano Junior. Recife/PE

Educação Rural Ineficiente

Dados da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil, divulgados recentemente mostram que 508 escolas rurais não têm condições de infraestrutura adequadas.  A maioria delas está nas regiões Norte e Nordeste e apresentam problemas como falta de bibliotecas, saneamento básico, eletricidade e até mesmo água filtrada. Isso é uma demonstração de que as populações do campo estão esquecidas pelo governo, quando se fala em educação. As escolas rurais deveriam também receber o mesmo tratamento que as da cidade. Não vejo os candidatos falar alguma coisa sobre o assunto nas suas propostas caso eleitos. Foto: Fernando Melo. Igarassu/PE

Cidadania é diferente de educação e instrução

No meu convívio diário na praia de Boa Viagem, no Recife, vejo e observo os costumes não só dos pernambucanos mais também dos turistas. No Parque dos Coqueiros próximo ao calçadão consegui com a Prefeitura da Cidade do Recife colocar seis lixeiras cada uma há 10 metros da outra, para servir de laboratório educacional. É inacreditável, mas algumas pessoas que andam no calçadão jogam todo tipo lixo no chão a um metro da lixeira. Entretanto tem alguns permissionários da praia que limpam sua área de trabalho, mesmo não tendo frequentado boas escolas, como é o caso do sr Rivaldo (Riva) que trabalha próximo ao quiosque 28. Na hora que não tem clientes ele recolhe o lixo e joga na lixeira. Uma prova de que isso não é falta de educação é que Toronto Canadá, onde costumo passar um bom tempo no verão, tem muitos brasileiros que aqui sujam a rua, mas lá agem como verdadeiros canadenses, e nunca frequentaram Harvard. Foto: Edson Campos E Silva. Recife/PE 

Escola abandonada pelo governo

Enquanto o ex-governo Eduardo Campos anunciava para todo mundo  o crescente números de escolas chamadas  de ‘’Referências’’, quando ainda governador, as escolas de ciclo regular estão entregues a própria sorte. À exemplo, a Escola Clídio de Lima Nigro na cidade de Olinda, Estado de Pernambuco, que se encontra em pleno abandono. Lixo acumulado em seu entorno, mato e  pichações, são alguns dos problemas visíveis nessa unidade. Além disso, por estar  situada numa área sob influência do tráfico de drogas, a comunidade escolar vive em clima de constante insegurança. Porém, é bom lembrar que, a situação da Clídio de Lima, não é caso isolado como afirma o Secretário de (des) Educação, Ricardo Dantas, as escolas da rede pública de Pernambuco, comumente  apresentam problemas na rede elétrica e de esgoto, bibliotecas e salas de informáticas  sem funcionamento ou, funcionando de forma precária, salas de aulas,quentes e com número excessivo de alunos, são apenas alguns dos problemas verificados nas unidades de ensino do Estado. Foto: Sérgio L. Bezerra. Albênia Silva. Camaragibe/PE

A distorção educacional

O Brasil estar em 8º lugar no ranking de analfabetos adultos, vale a pena se ressaltar que esses adultos, na maioria, habitantes da zona rural, são os que mais se encontram na condição de "analfabetos”, pois a maioria das contratações de professores do município são feitas por apadrinhamento político, mesmo tendo feito concurso público. E muitos professores ficam fora dos critérios e programas de valorização e capacitação conforme o Plano Nacional de Educação.  Existe também nos trabalhos rurais em pequenas cidades, onde adultos e crianças passam mais tempo fora da escola, trabalhando, e deixando de ter freqüência regular, e a própria falta de interesse das autoridades municipal na questão. E mesmo no programa do “Bolsa Família” não se conseguiu atingir seu objetivo com plenitude. Para alguns políticos, “mais vale ter um analfabeto não mão do que dois alfabetizados voando!” Foto: Heitor Scalambrini Costa. Breno dos Santos. Gravatá/PE

Sem ouvir o povo

Pegando carona na onda de protestos que se espalhou pelo país a partir de junho desse ano, o governador Eduardo Campos diz em propaganda que, a voz das massas precisa ser ouvida. Porém,na prática não é bem isso o que acontece e, por todo o estado de Pernambuco alastram-se atos de protesto contra o repasse  das escolas da rede estadual  para as mãos das prefeituras. Mas, desconhecedora da realidade que envolve as comunidades e preocupada apenas em aumentar o quantitativo  de Escolas Técnicas e de Centros de "Referências", a Secretaria de Educação fecha turmas do Ensino Fundamental e joga alunos e professores para locais distantes de suas residências. Escolas foram municipalizadas em pleno andamento do ano letivo e, há casos em que professores ao passarem para o “regime do município” perderam a gratificação de difícil acesso. Foto: Albênia Silva. Camaragibe/PE
A GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO METROPOLITANA SUL RESPONDE: A Municipalização faz parte das ações estratégicas da Secretaria de Educação e do Governo do Estado. Não haverá prejuízo aos alunos, professores e a comunidade escolar. Assessoria de comunicação

Educação Agredida

A municipalização das escolas da rede estadual anda a todo vapor. Atos de protestos contra mais esse desmonte de educação vem acontecendo e, o mais recente, aconteceu na cidade de Camaragibe, Região Metropolitana do Grande Recife, precisamente na Rua Elisa Cabral de Souza, centro da cidade. Pais, alunos, professores foram às ruas exigir que o direito dos estudantes em escolher onde deseja estudar. A Secretária de Educação de Pernambuco passando por cima do que determina a Lei de Diretrizes e Bases quer, transferir arbitrariamente todo o Ensino Fundamental para a responsabilidade das prefeituras. De olho nas verbas oriundas do Fundeb, os prefeitos recebem de ‘’mãos beijadas’’ o Ensino Fundamental, sem condições para tal, já que na maioria dos municípios o ensino faliu e será que o governo não sabe? Foto: Albênia Silva. Camaragibe/PE.

Fechando turmas e comunidade foi às ruas para protestar

O governo do Estado de Pernambuco através da Secretaria de Educação informa que: A Escola Joaquim Amazonas não está em processo de municipalização. Porém, a orientação de matrícula para 2014 nessa unidade  de ensino, ordena o repasse das turmas de Ensino Médio para a Escola Antonio Carneiro Leão ficando, a Escola Joaquim Amazonas funcionará apenas com o Ensino Fundamental que será repassado para as mãos da prefeitura de Camaragibe.  Enquanto o Carneiro Leão fica com o governo e será transformado em Escola de "Referência’’.  A municipalização funciona assim, de  maneira escamoteada, sem escutar o povo e nem mesmo o sindicato (Sintepe) que representa os trabalhadores  em Educação.  É dessa forma que o governo Eduardo Campos se livra de sua responsabilidade com boa parte dos alunos da rede. Porém, organizada e envolvida com as  ações da escola a comunidade foi às rua em atos de protestos dizer mais uma vez, NÃO À MUNICIPALIZAÇÃO. Foto: Albênia Silva. Camaragibe/PE

Propaganda enganosa do governo

O deputado Daniel Coelho, questiona duramente a propaganda partidária do PSB, que colocou Pernambuco como um exemplo de educação para o País. Segundo os dados mais recentes do Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), Pernambuco ocupa o 16º lugar no ranking do ensino médio, 22º no ranking do ensino fundamental II e o 18º no ranking do ensino fundamental I. Segundo Daniel Coelho é muita ousadia querer vender para o Brasil a educação de Pernambuco como algo a ser copiado. Até reconhece que existem algumas escolas de qualidade, mas essas escolas de referência são exceção. Mas a educação de Pernambuco, do jeito que está atualmente, não pode ser considerada jamais uma referência para o resto do Pais. Pernambuco precisa sair dos limites desse ufanismo e procurar entender porque outros Estados do Nordeste, mais pobres, como o Ceará, possuem índices melhores que o nosso. Portanto, é preciso haver um pouco de bom senso. Pegou mal para Pernambuco e para o PSB tentar vender essa história de que a educação é exemplar. Temos fiscalizado as escolas do Sertão ao Litoral e o que temos visto são grandes dificuldades de infraestrutura, professores mau remunerados e uma série de problemas. Foto: Paulo Augusto (Cortesia)

Educação em Pernambuco sucateada

Com um PIB invejável de R$ 9.1 bilhão, ficando atrás apenas da cidade do Recife, o município de Ipojuca é um exemplar no quesito crescimento econômico. Porém, a Escola Jarbas Passarinho no distrito de Camela, é um atestado claro da falta de compromisso do governo com a educação municipal. Sem bancas para acomodar devidamente os alunos estes, precisam recorrer ao depósito de sucata da escola, ou utilizar cadeiras de plástico e outros improvisos para poder assistirem às aulas. De acordo com a direção da escola, vários ofícios foram enviados à prefeitura que, não tem mostrado esforço algum no sentido de resolver a questão. Vale lembrar que, é para esses municípios descompromissados com a educação que o governo Eduardo Campos está "empurrando com a barriga" o Ensino Fundamental da rede e pelo visto o que já é ruim, vai ficar pior ainda. Danado, que apesar de tudo a meta do governador do estado e ser presidente do país. Como irá conseguir ganhar a simpatia do eleitoral desse jeito? Como quer ser presidente se não está nem aí para educação do povo? Onde vamos parar desse jeito? Quem irá votar nele? Alunos? Professores? Associados do plano de saúde do estado Sassepe? Quem finalmente? Foto: Albênia Silva. Camaragibe/PE
Secretaria de Educação de Ipojuca responde: A Escola Municipal Ministro Jarbas Passarinho, possui carteiras escolares em perfeitas condições para acomodação dos alunos e de forma alguma está sucateada. Essas carteiras foram removidas imediatamente após a solicitação da direção da Escola Ministro Jarbas Passarinho, em Camela. Reforçamos que a Jarbas Passarinho já passou por diversas melhorias durante o ano, foi totalmente revitalizada e, a pedido do prefeito Carlos Santana, terá todas as salas de aula climatizadas, a exemplo das demais unidades da rede municipal de ensino. Margareth Zaponi. Secretaria de Educação de Ipojuca

Municipalização das escolas do governo

A municipalização das escolas Compositor Luiz Gonzaga, Cândida Maciel, Nossa Escola, Bejamin Constant, Alice Vilar de Aquino, Bartolomeu de Gusmão, Desembargador José Neves e outras da rede estadual de Pernambuco , é um atestado claro da falta de seriedade do governo Eduardo Campos. Em debate com o Sintepe o secretário de (des) Educação, Ricardo Dantas, afirmou que, a municipalização estava em fase de planejamento, e ainda, numa tentativa de desmoralizar a mobilização dos Trabalhadores em Educação, disse que tudo não passava de boato vindo de pessoas que desejam deturpar o processo. Porém, a transferência das escolas do Ensino Fundamental para as prefeituras é uma realidade e vem ocorrendo de forma arbitrária desrespeitando o desejo da comunidade escolar que tem realizado diversos protestos e se colocado abertamente contra o fechamento de turmas e escolas da rede. Isto porque, compreendem que, o "empurrar" das unidades do Estado para o domínio dos prefeitos não resolve os problemas da educação. Foto: Maria Albenia. Camaragibe/PE
Secretaria Municipal de Jaboatão responde: A Escola Nova Visão encontra-se em reforma, estando sua obra com previsão de conclusão para dezembro de 2013. Por este motivo, o prédio ainda não foi entregue á comunidade escolar. No que tange á denuncia sobre municipalização de escolas estaduais do Jaboatão, cumpre salientar que não se trata de atitude arbitrária entre as esferas Estadual e Municipal, e sim de cumprimento prioritário das modalidades de ensino. Karla Menezes. Secretária Municipal

Mais professores

A falta de interesse do governo pela educação está contribuindo para a escassez cada vez maior de professores. Antigamente o professor era respeitado, tinha salário digno, que lhe proporcionava uma vida tranquila. Hoje tem de trabalhar em mais de um emprego para sobreviver e nem tem condições de se atualizar. Só mesmo os abnegados e quem não tem outra opção de ganhar a vida aceitam submeter-se a salário baixo, condições precárias de trabalho, suportar crianças mal-educadas, adolescentes violentos. O professor não é respeitado pelos alunos nem por suas famílias, que apoiam sempre os filhos, não aceitando que o professor os chame à atenção pelo motivo que for. Se não forem tomadas providências urgentes, logo estarão lançando o programa 'Mais Professores', contratando estrangeiros para lecionar no Brasil. Que Deus nos proteja. Foto: Maria Albenia. Marina Blanco. São Paulo/SP

Desabafo de uma professora

Sou professora do estado de Pernambuco há 15 anos. E é uma vergonha o salário que ganho junto com os outros mestres. Não somos considerados profissionais com curso superior, pois ganhamos menos do que pessoas que fazem concurso só com o ensino médio para órgãos estaduais ou federais. Como disse o Cristovam Buarque, o salário de um professor deveria ser de R$ 9 mil, pois ninguém como educador consegue sobreviver com um salário de fome desses. Tenho que trabalhar em mais de uma escola, dar uma carga horária escravizante e ainda encontrar tempo para preparar as aulas. Por quê não federalizam a educação? Sra, Dilma e sr. Eduardo Campos, tentem sobreviver apenas um mês com o salário de um  professor. E o governador não paga o que nos deve. Tenho, desde maio do ano passado, R$ 800 para receber do governo do Estado e a administração diz que não tem dinheiro. E eu, como fico? Se fosse para descontar, seria rápido. Sr. governador, pague decentemente os educadores, e pague logo o que deve, pois para a Arena da Copa teve dinheiro. Mas para pagar uma micharia, não tem. Foto: Firmino Caetano Junior. Simone Barros. Recife/PE

Escola entregue às baratas

A escola estadual Pau Brasil da cidade de Santa Maria da Boa Vista, a 650 km do Recife,  foi fiscalizada pelo Deputado estadual Daniel Coelho, junto com a bancada da oposição, e foi constatado que nesta escola os alunos fazem rodízio de aulas. Isso se dá por conta da falta de salas suficientes para todos terem aula diariamente. Foi observado também paredes caindo, livros e cadeiras jogadas pelo chão por falta de estrutura física. Segundo Daniel Coelho, essa é a realidade da educação no interior de Pernambuco, por isso temos um dos piores IDEBs do país. Fotos: Paulo Augustos. Assessoria de imprensa

Desmonte na educação

Com o propósito de recrutar alunos para compor o quadro da Escola Técnica de Camaragibe que, no segundo semestre desse ano passará a funcionar no prédio recém construído, a Secretaria de Educação do Estado propõem o fechamento de turmas do Ensino Médio da Escola Santa Sofia. Com capacidade de suporte para 580 alunos e contando apenas com 200 inscritos, fechar turmas foi a fórmula encontrada pela SEE-PE para maquiar o quantitativo de alunos ‘’que preferem’’ estudar na ETE. Bom frisar que os alunos da escola citada foram convidados a transferirem-se para a Escola Técnica sem submeter-se à processo seletivo algum, coisa que é necessária para o ingresso nessas unidades de ensino. Assim, funcionando apenas com o Ensino Fundamental, fica mais fácil para o governo ‘’jogar’’ a escola Santa Sofia para as mãos do município (processo de municipalização), ideia esta, que foi rebatida e totalmente rejeitada pela comunidade escolar em recente reunião realizada na escola. Assim, espera-se que, o governo respeite ao menos o desejo do povo que, não aceita mais esse desmonte na educação. Foto: Albênia Silva/Camaragibe/PE

Alunos fazem ato de protesto

Insatisfeitos com as ações tomadas  pelo governo Eduardo Campos, alunos da escola Lauro Villares (Roda de Fogo), liderança comunitária, Trabalhadores em Educação e sindicato da categoria (Sintepe), realizaram do último dia 06/12 ato público em frente a Secretaria de Educação do Estado (Seduc-PE). De acordo com professores e alunos, a Secretaria de Educação não disponibilizou  matrícula para a 1ª série do Ensino Médio na escola, obrigando dessa forma os alunos a se matricularem na Escola de Referência Diário de Pernambuco no bairro de Engenho do Meio. A medida foi tomada sem que a comunidade fosse sequer consultada. Recentemente a Escola Oscar Carneiro também  no município  de Camaragibe  foi outra vítima das ''armações'' da Seduc. Sem consulta alguma à comunidade escolar a direção da escola informou que a escola não mais realizará matrícula para a turmas do 6º ano isto porque, a Escola Oscar Carneiro será transformada em "Referência" mesmo contra a vontade  da comunidade escolar. Foto: Maria Albênia Silva. Camaragibe/PE.
A Gerência Regional de Educação Metropolitana Norte informa que:  A Secretaria de Educação foi comunicada, o atendimento está agendado seguindo ordem das escolas que já solicitaram anteriormente. Assessoria de Comunicação.

Greve dos Professores

Lendo uma postagem de uma colega a respeito da indiferença da sociedade frente à Greve dos Professores do Estado da Bahia, fiquei incomodado com essa apatia da população, do Ministério Público, das Igrejas, da CNBB, dos Artistas Baianos, da Mídia, ao mesmo tempo preocupado com os desígnios da educação neste estado. Não faz muito tempo que a sociedade baiana viveu momentos de apreensão e insegurança com a greve dos PMs. É fato que todos nos desejávamos que essa manifestação tivesse logo um desfecho tranquilo e que esses profissionais retornassem aos seus postos com as suas reinvindicacões atendidas. Todavia, fora preciso que o trânsito parasse, que lojas e supermercados fossem saqueados, que a força de segurança nacional fosse acionada; que o número de homicidio aumentasse e que ameaçasse o Carnaval dos empresários, dos blocos, da rede de hotelaria, dos turistas, da Rede Globo, da Band, do Chiclete, da Ivete... E a greve dos professores ameaça a quem mesmo? À Lei de Responsabilidade Fiscal? Às Eleições Municipais ou ao Ano Letivo dos alunos? Parece-me que este último não tem grande força em comparação ao carnaval, haja vista à posição arbitrária e atroz desse governo ao cortar direitos e salários de um classe tão massacrada, mas fundamental para o progresso de uma Nação. Quem realmente está se importando com a educação neste estado? Aonde estão os movimentos estudantis, os pais dos alunos, as Igrejas, a oposição, as forças sindicais, os magistrados e promotores, a mídia, as redes socias(os "facebookeiros"), que não abraçam essa causa? Será que essa nossa luta não é justa? É insano um aumento de 22,22% comparado aos 61,8% que os próprios deputados se presentearam na véspera do Natal (23/12/2010). Esse aumento estava no orçamento do ano subseqüente(2011)? À propósito, quanto custa um deputado estadual somando-se salário + verba indenizatória + verba de gabinete? Cada deputado estadual baiano custa aos cofres públicos cerca de R$ 114 mil por mês (existe carga horária? há assiduidade? comparecem às sessões regularmente?) e todos juntos significam mais de R$ 87 milhões ao ano. O valor do orçamento da Assembleia Legislativa previsto para 2012 é de R$ 351 milhões. O que significa esse valor frente a um salário de um professor Licenciado de 40 horas, padrão P e grau I, que recebe seus " milagrosos" R$ 1.659,94? (tabela Maio/2012). Além do mais, quanto é repassado do Fundeb e gasto com o a folha de pagamento de professores? Quanto custam as propagandas do governo em horário nobre de televisão e nos mais diversos meios de comunicação? Por quê não se tornam públicas as informações sobre a execução orçamentária e financeiras da Assembleia Legislativa? Por que essa blindagem toda com as contas públicas? Por quê as contas da Assembleia Legislativa da Bahia (AL) não são julgadas pelo Tribunal de Contas do Estado (TCE) há mais de cinco anos? Por quê...? Se com a greve dos policiais não houve urgência em resolvê- la mesmo com os holofotes da mídia e repercussão em todo o mundo, cobrando uma ação eficaz do governo, que atitude se esperar desse governo em face à greve de professores de escola pública? ( invibializar o ano letivo? Pressionar os professores não pagando os salários...?). A sociedade cobrou uma solução urgente para a greve dos PMs por achar que eles merecessem um salário digno ou por que as suas vidas e o seus patrimônios estavam correndo riscos? E os nossos alunos que riscos causam à sociedade? Que prejuizo causam aos cofres públicos? O que significa o aluno na sala de aula para o governo senão números e cifras? À propósito, como anda o IDEB da Bahia? Ora, colegas, se a nossa greve não repercute, de imediato, na economia, na segurança,na bolsa de valores..., infalivelmente trará sérias consequências, no futuro, para toda a sociedade. Crianças e jovens sem aula hoje é caminho para drogas amanhã, para a violência, para o fracasso profissional... Educação sem qualidade, sem ambiente adequado, sem valorização e respeito para com o Professor, isso sim é um dos maiores crimes que se pode cometer, pois não só se perdem vidas, mas sobretudo perde-se o direito de aprender e crescer como um verdadeiro cidadão. Foto: web. Evandro de Oliveira. Salvador/BA.